通常使用手语 作为 聋哑人或语言障碍人士的通讯媒体.但除此之外，手语还有其他对儿童发展有用的功能。
手语可以帮助两方之间进行无法通过口语进行的交流。这不仅限于耳聋或语言障碍者，也可用于听力和口语能力正常的儿童。
对于仍然不会说话的正常儿童，手语可以成为他与母亲或家人之间的交流工具。手语也被认为可以提高孩子说话和说话的能力。事实上，人们认为学习手语的孩子智商更高。
印度尼西亚的手语
手语是一种使用手势和表情传达单词和句子的方式。与任何语言一样，手语因国家/地区而异。
例如，在美国，手语指南是 ASL （美国手语）。同时，在印度尼西亚，使用两种手语指南，即印度尼西亚手语（BISINDO）和印度尼西亚手语系统（SIBI）。
SIBI 和 BISINDO 之间的手语指南存在差异。 SIBI一般比较规范，用一只手，而BISINDO则比较灵活，用两只手。事实上，BISINDO 在每个地区都有不同的变体或“方言”。
如何向儿童介绍手语
任何人都可以学习手语。但是，耳聋或听力受损的儿童需要尽早了解手语。目的是让孩子们能够更好地交流。
可以从 6-8 个月大的时候开始引入手语。在这个年龄段，孩子们已经开始能够通过动作传达他们想要的东西。以下是可以介绍给儿童的手语：
手语要求喝一杯
当您的小宝宝口渴想喝水时，将手靠近胸口，然后像拿着杯子一样用手做一个 C 形，然后用手语表示想喝水。之后，将手靠近嘴巴，就像用玻璃杯喝水一样。
饥饿的手语
对于饥饿的迹象，您可以将双臂环绕在脖子上，然后将手从脖子移到腹部。
手语完成
吃完饭后，您可以教您的小宝贝一种表示完成的手语。诀窍是将双手举到胸前，手掌朝向脸。之后，手掌转回脸部。
还有很多手语可以介绍给你的孩子。但是可以肯定的是，您必须耐心地介绍手语，因为您的孩子也需要时间来学习它。
尽早教孩子手语很重要，特别是如果孩子从出生就被发现有听力损失。
因此，这样做很好 筛选 或在出生时进行听力测试，以便可以立即检测到任何可能的听力损失。通过尽早发现这种情况，父母可以开始准备向他们介绍手语。
如果您的孩子被诊断出有听力障碍或语言障碍，全家人应该一起学习手语，以便沟通更顺畅。当然，学习手语并不容易，但可以从以下几个方面入手：
从字母开始
您可以从字母 A-Z 开始学习手语。学习形成一个字母一个字母的手部动作，并一遍又一遍地重复，这样你就可以记住它。
整理成文字
一旦记住了手语字母，您就可以进入下一阶段，即学习单词。最简单的方法是拼写单词。比如你想说吃，那么你可以通过将字母排列成单词来传达手语，即m-a-k-a-n。
参加手语课程
如果你掌握了这两件事，你就可以开始上手语课了，面对面或面对面的课程 在线的.
一些聋人使用助听器或人工耳蜗。但是有了手语，他们将更有利于理解言语和与他人交流。
因此，即使聋人掌握了口语，手语通常仍然是主要的交流方式。对于没有听力问题的父母和孩子，手语还可以帮助加强人际关系，从小培养孩子的沟通技巧。
手语很简单，也很容易做到。许多人可以自学。但是，您也可以咨询医生或专业培训师并加入手语社区，以帮助您练习正确的手语技能。